1、应该重点注意加强审题、强化概括能力、训练文言诗文、语言文字运用、现代文阅读、写作方面的训练,提高答题的正确率。
2、加强名篇名句运用性默写训练:重视语言文字运用试题的训练,特别是辨析成语的运用、辨析病句、根据语境补写句子等题,学会根据上下文进行分析、辨别、概括、提炼、总结等。关于名篇名句的默写,从去年开始,由过去的直接填空式,改为情景式默写,实际主要是对名篇名句的理解性、运用性默写,这就增加了难度。
学好课本知识,注重基础
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。
也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样在复习时,不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
了解考点,掌握方法
复习课中掌握方法非常重要。学子在复习的过程中要结合考纲要求,有针对性、有重点的复习。凡是考纲要求的内容,务必理解透彻,不要漫无目的的去复习。考纲要求的指导性作用,能使我们的复习达到短时间收效大的效果。
补充练习,把握规律
任何事物总有规律可言。如基础知识部分涉及到多个考点,有的是在于积累、记忆,有的则有一定的解题方法和规律,而这需要大量典型练习题解决,学生在这一部分的学习上,要多加补充练习。
(1)抓任务
根据作文命题材料的要求,它要求你写什么就直接写什么,不用曲里拐
弯地“绕绕弯”。
(2)抓情境
命题材料再怎么多或者再怎么简约,它一定是多角度、多层次的,我们就要善于抓住主要情境,选用最能表达自己想法的角度或者层次,去完成写作任务。
(3)抓住矛盾点
命题材料一定有一个或者多个矛盾点,我们要善于找准矛盾点,找到切入口,把自己想要表达的意思以较好的方式表现出来。
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