高中语文诗歌鉴赏答题技巧

　　诗歌是与小说、散文、戏剧并列的一种文学体裁,它用分行押韵的形式,富有音乐性的语言,发挥丰富的联想和想象,集中反映社会生活,抒发强烈的思想感情。鉴赏是指人们通过特定媒介与艺术形式,逐步获得对作品的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。诗歌鉴赏是高中语文必考的一种题型之一，下面是湖南单招网小编整理的高中语文诗歌鉴赏答题技巧，供参考。

　　高中语文诗歌鉴赏答题技巧

　　一、诗歌鉴赏答题总则：

　　仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么。

　　基本规律：

　　1、如果问“写了什么”，则必答内容(可翻译后概括)。

　　2、如果问“怎样写”，则必答手法和内容(即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感)。

　　3、如果问“作用(效果或好处)怎样”，则必答手法、内容、作用、情感(注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分)。

　　4、如果问“为什么这样写”，则必答内容(即原因，可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用，要注意“知人论世”)，还要从结构上回答(即在结构上的作用)。

　　5、如果题目要你“简析”，则可按2的方式回答。

　　二、高中语文诗歌鉴赏常见题型的回答要点

　　1、成本设问的方式及答题角度和步骤：设问的方式及答题角度和步骤：

　　(1)这首诗歌在语言上有何特色(风格)?或谈谈这首诗歌的语言艺术。解析：这种问题是就整首诗而言，因此记住常用术语就可无往而不胜。如：用语清新、雅致，不落俗套;平淡质朴(朴素自然)，全用白描，不加修饰，返璞归真;凝练简洁，绚丽多彩;委婉含蓄，清静幽深;清新明快，如行云流水;雄伟奇特，慷慨悲壮;使用叠字叠词叠句，生动形象，具有音乐美、修辞美等等。注意：答题时请结合诗句具体分析，才能少扣分。

　　(2)找出这首诗的“诗眼”，或找出用得最传神的实词(虚词)并分析其好处。解析：答题步骤——先找出此词，肯定其用得好，然后结合诗句解释其表面和深层含义(即这个词描绘出了什么景象或展现了什么画面或意境)，最后答使用它产生了什么效果以及表达了什么感情或感受。“效果”常用评价语可参见上文的解析，譬如：运用动词、形容词的作用或效果是准确、生动、贴切;数量词、副词往往是起强调或使文气更贯通的作用;叠词往往是增强语言韵律感或强调作用;颜色词可以渲染气氛，增加画面感、色彩感，表达心情。

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　　高中语文诗歌鉴赏解题思路

　　一、注意诗的题目。

　　首先是要想一想这首诗写的是什么?不要急于作答，看看诗题，也许就有意想不到的收获。

　　杜甫的《月夜》诗题告诉我们写作的背景;李商隐的《夜雨寄北》诗作内容没有离开夜，而且这是一个雨夜，滂沱大雨也好，绵绵细雨也罢，这一夜诗人无法入眠要给远方的亲人或是友人寄去绵绵情思;孟浩然的《临洞庭上张丞相》势必要描述洞庭风光，而题目还告诉我们这首诗要呈给张丞相，一个上字，又向我们透露出张丞相的身份、地位显然是高于孟浩然的;元稹是白居易的好朋友，仕途不顺被贬到通州得了一场大病，险些要了他的命，这时《闻乐天授江州司马》，他的心灵会受到怎样的触动?

　　题目是解读诗歌的钥匙，古诗词的特点是抒情性，诗人常常由偶然事件激发感情，借某一场景表现诗人的所见所感。从创作动机上讲，题目就是引发作者情思的端点，展开诗歌内容的引子

　　诗歌的题目往往点明了诗的内容，定下了感情基调。

　　二、注意作者身世及所处的朝代。

　　要真正读懂一首诗，必须知人论世。同样的景物，因诗人遭遇、心境的不同，会寓含截然不同的情感。霜叶红了，有人赞美红于二月花，有人却伤心地觉得总是离人泪。因此，读诗时，必须注意诗人的遭遇如何、境况如何，注意诗人所处朝代的国势如何，朝政如何。联系这些背景，才能准确把握诗歌的思想感情。这方面的信息有的诗歌考题会提供相关的注释，有的属于名家名篇的则不再加注，需要从平时积累的知识中回忆提取。

　　三、从诗歌题材入手。

　　韦应物的《闻雁》，弄清了诗歌类别鉴赏便轻而一举。从文中归思一词和雁这一意象，便知是一首思乡诗。一般来讲，诗歌类别有一定情感主旨指向，此诗如

　　果确定是思乡诗，便可知道诗的主旨-对家乡、亲人的思念。简单地说，诗歌题材与主题大致呈如下关系：

　　1)思乡诗-对家乡、亲人思念;

　　2)送别诗-别时的依依不舍或别后思念。如：李白的《劳劳亭》：

　　(3)怀古诗-凭吊古人古事，具体说来，对人-缅怀之情;对事-表达昔盛今衰的感叹。

　　4)边塞诗-英勇作战，保家卫国;但大多写对战争的厌恶。在文本内容上，大多描写边塞生活与民族矛盾。边塞诗形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。

　　5)闺怨诗-对丈夫的思念和对战争的厌恶;

　　6)羁旅诗-对家乡亲人思念，离情别绪，忧愁伤感;

　　7)田园诗-对喧嚣尘世(污浊官场)的厌弃，对乡村、田园的热爱

　　8)咏物诗-咏物诗：主要特点是托物言志。

　　四、抓住关键词(句)

　　诗歌中那些透露作者思想感情的词句。

　　五、注意诗中的意象。

　　意象就是诗中描绘的艺术形象。诗歌借助意象来表情达意。诗人登山则情满于山，观海则意溢于海，解读诗歌就要用心去把握蕴含于山水中的情意。在古典诗歌中，有一些意象在不同时代不同诗人的笔下反复出现，其涵义也具有了稳定性。对这些常见意象应作为读诗常识把握好。

　　常见意象一般具有的约定性的涵义。但这些常见意象有时在诗人笔下还会有非约定性的涵义，同时，诗中更多的是诗人即兴描绘的意象，其涵义也不具有约定性，这些都需要从具体作品中去感受把握。

　　六、注意诗的最后两句。

　　卒章显志，是诗文常见的写法。

　　七、注意诗的语言特点。

　　诗歌的语言与散文的语言不同。

　　诗歌的语言是最凝练的，同样一件事用散文的语言来写，会是很长的一句话，或者是几句话，而诗歌却只用几个字。

　　以上就是
高职单招网小编整理的高中语文诗歌鉴赏答题技巧，希望对同学们有帮助。

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